Una entrada de prova de correu
Month: maig 2016
Terminologia
Sala Prat de la Riba de l’IEC, Barcelona, 20/04/2016. Quarta sessió del cicle Xerrades amb M. Teresa Cabré Castellví. Reflexions al voltant de la lingüística aplicada i el lèxic. Després de la intervenció de M. Teresa Cabré l’acte inclou una taula rodona moderada per Jordi Bover, del TERMCAT.
Fòrum de primària
«L’idioma matern a l’escola – I»: “(…)És ben cert que perquè un alumne arribi a llegir i escriure bé cal primer de tot que sàpiga parlar bé. (…)”.
Extret del Butlletí dels Mestres, 1 de gener de 1934, núm 99. Any VI. Segona època.
Sobre els debats
Reina en mi espíritu una alegría admirable, muy parecida a las dulces alboradas de la primavera, de que gozo aquí con delicia. Estoy solo, y me felicito de vivir en este país, el más a propósito para almas como la mía, soy tan dichoso, mi querido amigo, me sojuzga de tal modo la idea de reposar, que no me ocupo de mi arte.
Ahora no sabría dibujar, ni siquiera hacer una línea con el lápiz; y, sin embargo, jamás he sido mejor pintor Cuando el valle se vela en torno mío con un encaje de vapores; cuando el sol de mediodía centellea sobre la impenetrable sombra de mi bosque sin conseguir otra cosa que filtrar entre las hojas algunos rayos que penetran hasta el fondo del santuario, cuando recostado sobre la crecida hierba, cerca de la cascada, mi vista, más próxima a la tierra, descubre multitud de menudas y diversas plantas; cuando siento más cerca de mi corazón los rumores de vida de ese pequeño mundo que palpita en los tallos de las hojas, y veo las formas innumerables e infinitas de los gusanillos y de los insectos; cuando siento, en fin, la presencia del Todopoderoso, que nos ha creado
Debats
primer debat
Recursos lingüístics en línia al web de l’IEC
PRESENTACIÓ DEL PLA L’ACADÈMIA OBERTA I DE LA GRAMÀTICA DE LA LLENGUA CATALANA DE L’IEC AL PROFESSORAT DE PRIMÀRIA I DE SECUNDÀRIA DE LES ILLES BALEARS Mallorca, 30 de maig — Eivissa, 31 de maig — Menorca, 7 de juny
El projecte L’Acadèmia Oberta té com a objectiu general articular i sistematitzar les relacions d’intercanvi d’informació entre la Secció Filològica i els col·lectius professionals de la llengua de tot el territori catalanoparlant que treballen en tres àmbits:
la creació, l’educació i la divulgació. S’adreça, doncs, a tres grups de destinataris:
a) escriptors, correctors i traductors
b) mestres i professors de llengua catalana
c) responsables lingüístics dels mitjans i divulgadors lingüístics.
Aquest propòsit es fa en el context de l’obertura de la Secció Filològica a la societat.
Pel que fa al col·lectiu de mestres i professors de llengua catalana, amb aquesta relació la Secció Filològica vol, d’una banda, donar a conèixer als ensenyants els seus treballs i impulsar la cooperació en la difusió de la normativa lingüística a les aules i, d’altra banda, conèixer les inquietuds reals dels docents amb relació a la normativa.
En aquesta primera trobada es presenta la Gramàtica de la llengua catalana de l’IEC, perquè els ensenyants en coneguin els continguts i les novetats abans que es publiqui a la tardor. En les sessions s’analitzarà i s’explicarà com cal llegir l’obra, atès que no es tracta d’una gramàtica clàssica que presenta els casos com a correctes o incorrectes.
Organitzen les sessions el Govern de les Illes Balears (Direcció General de Formació Professional i Formació del Professorat de la Conselleria d’Educació i Universitat, i Direcció General de Política Lingüística de la Conselleria de Transparència, Cultura i Esports) i la Secció Filològica de l’Institut d’Estudis Catalans.
La Secció Filològica posa en marxa l’Acadèmia Oberta als Ensenyants
Es posa en marxa l’Acadèmia Oberta als Ensenyants amb aquest web i amb una sèrie de presentacions presencials, que comencen a finals del mes de maig a les Illes i continuen des de mitjans de setembre al Principat.
El projecte L’Acadèmia Oberta té com a objectiu general articular i sistematitzar les relacions d’intercanvi d’informació entre la Secció Filològica i els col·lectius professionals de la llengua de tot el territori catalanoparlant que treballen en tres àmbits: la creació, l’educació i la divulgació. S’adreça, doncs, a tres grups de destinataris: a) escriptors, correctors i traductors; b) mestres i professors de llengua catalana, i c) responsables lingüístics dels mitjans i divulgadors lingüístics. Aquest propòsit es fa en el context de l’obertura de la Secció Filològica a la societat.
Pel que fa al col·lectiu de mestres i professors de llengua catalana, amb aquesta relació la Secció Filològica vol, d’una banda, donar a conèixer als ensenyants els seus treballs i impulsar la cooperació en la difusió de la normativa lingüística a les aules i, d’altra banda, conèixer les inquietuds reals dels docents amb relació a la normativa.
(Dossier de presentació de l’Acadèmia Oberta a les Illes, pàg. 3)
Us animem a consultar l’apartat de DOCUMENTS per completar la informació sobre l’Acadèmia Oberta i les novetats de la Secció Filològica de l’IEC.
Trobareu totes les convocatòries d’activitats programades a l’AGENDA.